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＜休校中・3年生商業コースの課題一覧＞
| 科目 | 課題内容 |
| 地学 | 「防災について考えよう」 |
| フードデザイン演習 （家庭科） | テーマ「日常生活を見つめ直して問題点を解決しよう！」 自分の日常生活を振り返り、問題点を考え、その問題点を解決するための工夫や案を レポートにまとめる。 【書式】自由であるが、Ａ４レポート用紙（白紙，コピー用紙，ルーズリーフ等）３枚以上でまとめる。 ＊イラスト、図などを交えて分かりやすくまとめると評価が高くなります。 【テーマの例】 ●免疫力を高められる食事作り●バランスの良い朝食作り●１日の食費調査●自宅（自分）の部屋のビフォーアフター ●死蔵衣類の活用（リメイクなど）●収納の整理整頓●地域に伝わる祭りや郷土料理●災害時の非常食 ●和菓子の歴史や種類●家庭・文化に関する新聞の切り抜きと考察●キャッシュレス決済について ●少子化の解決方法 など自由にテーマを考えまとめて下さい。 |
| 現代文 | 私たちが培ってきたコミュニケーションの文化の、何を残し、何を変えていかざるを得ないか。自分が考えたこの2つの具体例と提案を1つ以上、その根拠も示して、Ａ４レポート用紙（白紙，コピー用紙，ルーズリーフ等）1ページにまとめる。 国立国語研究所の講演「なぜ、演劇で日本語教育？」（平田オリザ）のYouTubeを視聴し、感想を400字１枚提出。 |
| 英語 | １．教科書VISTA Lesson8 の題材「地雷で足を失った象 モタラ」について(インターネット等で)調べ、ノートにまとめる。(1ページ以上。) ２．インターネットで「NHK高校講座 コミュニケーション英語Ⅰ」を「Warm-Up」から「Lesson1」まで視聴する。「理解度チェック」の問題をノートに解く。 ３．インターネットで「NHK高校講座 コミュニケーション英語Ⅰ」の「Lesson2」を視聴し、「理解度チェック」の問題をノートに解く。答え合わせもする。 |
| 保健体育 | 〇自宅や人が少ない場所でできる運動を調べてみる。又は作ってみる。そして実際にやってみましょう。 ・毎日〇〇回と記録をつけたり、運動後の体の状況を記録しておくといいです。 〇基本的な生活習慣を身に付け、生活リズムが乱れないようにする。 （例）早寝早起き、バランスの良い食事。適度な運動。手洗い、うがいの徹底。 ・起きた時間、寝る時間、その日の体温など記録しておくといいです。 下記のYou Tube「新妻免疫塾」を見て、自分の生活に役立てましょう。＊感想等の提出は必要ありません。 |